donderdag 22 augustus 2013

Natuurbeleving met kinderen, makkelijker dan je denkt!

Veel ouders huiveren bij het “natuur”lijk deel van de opvoeding. Natuur:  dat is moeilijk, weersafhankelijk en je wordt er vies van. Maar dat is helemaal niet waar. Natuur is alles om je heen: de boom in de straat, de mier op de grond, de hommel op een bloempje, de appel in je handen. Je hoeft niet perse de bossen in om je kinderen in contact te brengen in de natuur. Daarom in deze blog wat tips om kind en natuur bij elkaar te brengen op een gemakkelijke manier.

dinsdag 13 augustus 2013

Candy Crunch; spelen in levels

In deze laatste weken van de grote vakantie zie je wat onder spelen verstaan kan worden. In de kranten vol komkommernieuws is nu aandacht voor “het verdienmodel” van de gratis Candy Crunch waar “half Nederland waaronder vooral kinderen” proberen naar het volgende level te komen…met of zonder een beetje betaalde hulp. Leuk, verslavend, uitdagend, maar is het spelen? Natuurlijk.

Spelen is een makkelijk te gebruiken werkwoord. Van spelen met een iPhone naar spelen met gedachten, via het misverstand dat alleen kinderen spelen. Iedereen kan spelen, met alles, overal en altijd. Spelen draagt bij aan ontwikkeling en kan ontwikkelingen remmen of de verkeerde kant uitsturen. Spelen kan heel goed tot vreselijk slecht zijn.

dinsdag 6 augustus 2013

Kwaliteit in de kinderopvang

Er wordt heel veel bezuinigd in de kinderopvang. Minder kinderen betekent minder personeel. Heel veel stress voor hen die moeten vertrekken maar ook voor degenen die achter blijven. Plotseling is je team kleiner geworden, staan lokalen leeg en moet je (soms) meer uren maken om de bezetting rond te krijgen. Daar boven staan er ook nog allerlei klappers in de kast van trainingen en cursussen die er zijn gevolgd. In die klappers staan thema’s en activiteiten die op een bepaald moment gedaan moeten worden. Daar bovenop komt ook nog dat er iemand in de groep komt observeren om te zien hoe je het doet. En dat naast alle werk dat er al ligt. Het werk wordt er niet leuker op. Dit is voor niemand de reden geweest om in de kinderopvang te gaan werken. Kortom kan ik als pedagogisch medewerkster  nog wel kwaliteit leveren?